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观书有感 朱熹是一首什么诗
朱熹
的《
观书有感
》的写作背景和主题
是什么
?
答:
在南丰曾巩读书岩石壁上刻有
朱熹
手书“书岩”二字,在岩穴下小池壁上刻有朱熹手书“墨池”二字。2、《
观书有感
二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两
首诗
是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。其二 ...
《
观书有感
》
一诗
表达了作者
什么
思想感情?
答:
《
观书有感
》一诗表达了作者放开眼界、远处着眼、永不枯竭、永不陈腐、永不污浊的思想感情。
朱熹是
描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第
一首诗
借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清...
观书有感
这
首诗
说明了一个
什么
道理
答:
观书有感
这
首诗
借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步的道理。出自:《观书有感二首·其一》是宋代学问家
朱熹
的作品。原文:观书有感二首·其一 宋代:朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。译文:半亩大的方形池塘像...
朱熹
的两
首诗词
《
观书有感
》的
诗句
分别
是什么
?
答:
朱熹
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
古诗
赏析:《
观书有感
二首》所蕴含的道理属于美学原理范畴,其一首的说理角度是欣赏美,其二首的说理角度是创作美,这种美学原理是带有一定普适性的。例如:如果读者抛开
诗歌
本身的描述对象,完全可以把这种道理引申开来。比如,如果...
朱熹观书有感
其一其二的每一句
诗句
解释
答:
1
.
朱熹观书有感
关于创新的
诗句
朱熹观书有感关于创新的诗句 1.朱熹观书有感的诗句 观书有感 作者:朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。 注释 ①方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。朱熹父亲松与郑交好,故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词...
朱熹
为
什么
要写《
观书有感
》这
首古诗
20字
答:
未免太直露了,所以他想倒了打比方(譬喻)来加以说明,这样就有了这首写清渠喻读书的诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 他写的是看书有所感悟,而不是写看到清渠(方塘)有所感悟。用譬喻的方法说理既形象又直观,所以文题就是《
观书有感
》了。
朱熹观书有感
两
首诗
的意思和道理
是什么
?
答:
5、《
观书有感
二首》是宋代学者
朱熹
的组诗作品。这两首诗是描绘其观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第
一首诗
借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借事说理,借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要...
观书有感
二首,
朱熹
,两
首诗
写法上的相同点
是什么
?
答:
观书有感
·其一
朱熹
〔宋代〕半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。第
一首诗
是借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。这种情景,同一个人在...
《读书
有感
》宋
朱熹
其一和其二的诗意
是什么
?
答:
朱熹
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
古诗
赏析:《
观书有感
二首》所蕴含的道理属于美学原理范畴,其一首的说理角度是欣赏美,其二首的说理角度是创作美,这种美学原理是带有一定普适性的。例如:如果读者抛开
诗歌
本身的描述对象,完全可以把这种道理引申开来。比如,如果...
朱熹
的《
观书有感
》意思
是什么
?
答:
观书有感
二首 【宋】
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.昨夜江头春水生,蒙冲巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.【作者】1130-1200,字元晦,一字仲晦,婺源(今属江西)人.绍兴十八年(1148)进士,任同字主簿.淳熙时,曾知南康军,提举浙东茶监公事,...
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